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본 교재는 저자가 3년 여간 우리나라 최상위권 경찰대학 대비반과 사관학교 대비반 교재로 직접 현장에서 사용해 오며 그 효과를 수험생들로부터 검증받은 책이다. 일목요연하게 개념을 정리했으며, 실제 문제로 등장하는 익숙한 유형을 통해 지문에 대한 두려움을 없앰으로써, 문제 유형이라는 공식에 지문이라는 변수를 대입해 문제를 풀어가는 공부방법을 제시하고 있다.

상위권 학생은 문제 푸는 요령부터 다르다!

선택지만 읽고도 정답을 찾는 마술 같은 강의.

문제에 숨어 있는 트릭을 찾다 보면 어느새 마술처럼 답이 보인다.





책을 사면 국어 과외샘이 따라온다!



질문 사진 찍어서 010.5747.2046







고등학교 3학년/수능 준비생/경찰대/사관학교/모의고사 대비용





개념 정리+문제





본 교재는 저자가 3년 여간 우리나라 최상위권 경찰대학 대비반과 사관학교 대비반 교재로 직접 현장에서 사용해 오며 그 효과를 수험생들로부터 검증받은 책이다.



일목요연하게 개념을 정리했으며, 실제 문제로 등장하는 익숙한 유형을 통해 지문에 대한 두려움을 없앰으로써, 문제 유형이라는 공식에 지문이라는 변수를 대입해 문제를 풀어가는 공부방법을 제시하고 있다.



최상위권 학생들에게는 왜 정답이고 나머지 선지가 오답인지 이해할 수 있는 방법을 제공하고, 중하위권 학생들은 무엇이 정답인지 찾을 수 있게 만들어 준다.



저자는 학생들이 가장 어려워하는 것이 문학으로, 문학 중에서도 시가 어렵다고 하는 학생들이 많은데 절대로 어렵지 않다고 말한다. 시문학을 열심히 하면 비문학도 쉽게 풀 수 있다는 것이다.

제1장 문제를 먼저 보고 푸는 순서를 정하라

1. 시어의 특성 68

(1) 시어의 함축적 의미 68

(2) 외연적 의미 69

(3) 내포적 의미 69

(4) 사이비 진술 69

(5) 시적 허용 69

(6) 다의성 70



제2장 제목을 보고 시적 화자의 시적 상황, 반응을 파악하라

1. 시 제목의 이해와 감상 19

2. 소설 제목의 이해와 감상 28

3. 제목으로 알 수 있는 시의 주제 32

4. 시의 이해 37

5. 어조에 따른 시의 분류 43



제3장 지은이에 대한 정보를 활용하라

- 한국 현대문학의 흐름 50

- 제1 개화기(1894년~1908년) 50

- 제2 신문학(1908년~1919년) 53

- 제3 1920년대(1919년~1930년) 55

- 제4 1930년대(1930년~일제 말) 58

- 제5 광복과 전후문학(1945년~1950년대) 60

- 제6 1960~1970년대 62

- 제7 1980~1990년대 63



제4장 시어의 특성 및 문맥적, 함축적 의미를 파악하라

1. 시어의 특성 68

(1) 시어의 함축적 의미 68

(2) 외연적 의미 69

(3) 내포적 의미 69

(4) 사이비 진술 69

(5) 시적 허용 69

(6) 다의성 70



제5장 시의 표현 방법 및 시상 전개상의 특징을 파악하라

- 이것만은 꼭: 비유와 상징 78

1. 비유 78

2. 상징 80



? 이외의 표현방법: 강조와 변화 시상전개 83

1. 강조법 83

2. 변화법 85

3. 시상전개방식 85

4. 시의 운율 89



- 선생님들이 꼭 출제하는 표현 방법 104

1. 반어법 104

2. 역설법 109

3. 감정이입 117

4. 공감각적 심상 123

5. 감각적 심상 125

6. 수미상관 126

7. 매개물 132

8. 풍자 136

9. 언어유희 137

10. 대조, 대립, 대비 138

11. 미적범주 139

12. 시적 분위기 140



제6장 시를 종합적으로 이해하고 감상하라

1. 발상과 표현 142

2. 수능선택지에 자주 등장하는 낯선 말 143

3. 작품의 종합적 감상 153



제7장 고전시도 현대시처럼 풀어라

1. 고전시가 필수 어휘 169

2. 고전시가 주요 어휘 172



제8장 실전연습