Jeonghyangjin leraar

-정향진(한국 사람 이름?) 레라르

Waarom ben ik schrijf deze brief dat je niet echt kan begrijpen

-바롬 벤 이크 스레이프 데제 브리프 다트 예 니트 에흐트 칸 베흐레이펜

Ik vraag me af of je aan het doen in het weekend

-이크 브라흐 메 아프 예 안 헤트 둔 인 헤트 베켄트

Maar deze brief van de leraar het gedaan

-마르 데제 브리프 판 데 레라르 헤트 헤단

Het is grappig

-헤트 이스 흐라퍼흐

Wat hebben we om deze taal te zien

-바트 헤번 베 옴 데제 탈 테 진

Om te leren

-옴 테 레렌

Heeft een beter schrijven de

-헤프트 엔 베터르 스레이번 데

Dan pas zal verminderen

-단 파스 잘 베르민더런

Zouden we het moeilijk om les te geven drukke

-자우덴 제 헤트 무일리크 옴 레스 테 헤벤 드루케

Dank u

-당크 우

PS: Let op: onderstaande dat de markering als

-추신: 레트 옵: 온데르스탄더 다트 데 마르커링 알스

Binchenjo yiahkwinta eruit voetballers en leerkrachten

-빈헨요 이아크빈타 에루이트 부트발레르스 엔 레이크라하텐

참고로 알아두세요...

제1항 무성 파열음 p, t, k는 자음 앞이나 어말에 올 경우에는 각각 받침 ‘ㅂ, ㅅ, ㄱ’으로 적는다. 다만, 앞 모음이 이중 모음이거나 장모음(같은 모음을 겹쳐 적는 경우)인 경우와 앞이나 뒤의 자음이 유음이나 비음인 경우에는 ‘프, 트, 크’로 적는다.

제2항 유성 파열음 b, d가 어말에 올 경우에는 각각 ‘프, 트’로 적고, 어중에 올 경우에는 앞이나 뒤의 자음이 유음이나 비음인 경우와 앞 모음이 이중모음이거나 장모음(같은 모음을 겹쳐 적는 경우)인 경우에는 ‘브, 드’로 적는다. 그 외에는 모두 받침 ‘ㅂ, ㅅ’으로 적는다.

제3항 v가 어두에 올 경우에는 ‘ㅍ, 프’로 적고, 그 외에는 모두 ‘ㅂ, 브’로 적는다.

제4항 c는 차용어에 쓰이므로 해당 언어의 발음에 따라 ‘ㅋ’이나 ‘ㅅ’으로 적는다.

제5항 g, ch는 ‘ㅎ’으로 적되, 차용어의 경우에는 해당 언어의 발음에 따라 적는다.

제6항 -tie는 ‘시’로 적는다.

제7항 어중의 l이 모음 앞에 오거나 모음이 따르지 않는 비음 앞에 올 때에는 ‘ㄹㄹ’로 적는다. 다만, 비음 뒤의 l은 모음 앞에 오더라도 ‘ㄹ’로 적는다.

제8항 nk

k 앞에 오는 n은 받침 ‘ᄋ’으로 적는다.

제9항 같은 자음이 겹치는 경우에는 겹치지 않은 경우와 같이 적는다.

제10항 e는 ‘에’로 적는다. 다만, 이음절 이상에서 마지막 음절에 오는 e와 어말의 e는 모두 ‘어’로 적는다.

제11항 같은 모음이 겹치는 경우에는 겹치지 않은 경우와 같이 적는다. 다만 ee는 ‘에이’로 적는다.

제12항 -ig는 ‘어흐’로 적는다.

제13항 -berg는 ‘베르흐’로 적는다.

제14항 over-는 ‘오버르’로 적는다.

제15항 모음 è, é, ê, ë는 ‘에’로 적고, ï는 ‘이’로 적는다.