<도덕적 지도성>
도덕적 지도성은 도덕적 지도성의 선구자인 서지오반니가 개념화한 것입니다. 그는 문화적 리더십에 대한 논의를 확대하여 학교에서의 리더십을 도덕적 리더십으로 개념화하고, 그를 통해 학교의 가치와 효율성에 대한 논의를 전개하였습니다. 이 외 명제창은 도덕적 지도성을 '지도성의 과정에서 지도자의 도덕성과 추종자들의 자율성 확보를 통하여, 지도자가 자신의 도덕적 품성과 능력을 바탕으로 추총자의 존경과 신뢰를 획득하고 나아가 추종자의 능력을 계발하고, 추종자의 자율적 직무수행을 조장하여 '자기지도자'가 되도록 자극하고 지도자 자신은 '지도자들의 지도자'가 되어 궁극적으로 효과적이고 도덕적인 조직이 될 수 있도록 하는 지도성 기제'라고 정의하고 있습니다.

<초우량 지도성>
초우량지도성은 만즈와 심스(Mans & Sims)에 의해 제안되었습니다. 만즈와 심스는 새로운 지도성을 추종자들이 스스로 자율적으로 이끌 수 있도록 하는 능력을 계발한다는 관점에서 자율적 지도성으로, 직원들의 이러한 능력을 계발시키는 지도자의 능력이라는 관점에서 초우량 지도성이라고 하였습니다. 따라서 초우량 지도자는 추종자들로 하여금 스스로 자율적 지도자가 되도록 교육하는 시스템을 개발하고 실행하는 사람이라고 할 수 있습니다.