이것어떻게 한것이에여

저도 잘 모르겠어요ㅠㅠ즐공^^

① 정치와생활

1. 정치의 의미 : 여러 의견차이를 좁혀 해결방안을 찾아 실현하는것이다.

2. 민주주의의 의미 : 국가의 주인이 국민이며, 국민을 위해 정치가 이루어 지는 제도

☆민주정치의 원리

권력분립의 원리 : 국가의 힘을 나누어 가지고 일도 나누어 함

국회 - 법제정 행정부 - 정책실시 법원 - 재판

3. 민주 정치의 과정

정부에서 정책세우기→ 국민의 의견 듣기→ 국회에서결정하기→ 정부(행정부)에서 정책 추진하기

• 군주정치와 민주 정치

군주정치와 민주정치의 비교

1. 군주정치

*국가의 주인은 왕인 군주이다.

*신분에 따라 권리및의무가 다르다.

*정치는 군주의 뜻에 따라야 한다.

2. 민주정치

*국가의 주인은 국민이다.

*정치는 국민의 대표가 하고 직접선거로 이루어 진다.

*법 앞에서 평등하다

*자유롭게 정치에 참여한다

4. 민주적 절차에 의한 문제 해결 과정

문제의 발생 → 다양한 의견 제시 → 대화와 타협 → 결정및 실천

☆ 의사 결정 과정에서 중요한것 : 대화와 타협

5. 다수결의 원칙

다수결의 원칙이란?

참석자중 과반수의 찬성으로 결정하는 것

방법

참석자 과반수의 찬성으로 결정한다

아주 중요한 일은 참석자 ⅔이상의 찬성으로 결정함

☆ 소수의 의견도 존중해 주어야 한다.(이유: 다수의 의견이 항상 옳지만은 않기 때문)

② 국민의 정치참여

1. 참여의 중요성

국민의 적극적인 정치 암여가 있어야 민주주의가 발전합니다.

2.정치참여 방법

옛날

상소문(양반이 임금에게 나랏일에 대해 올린글)

민란(백성들의 적극적인 정치 참여 방법)

탈놀이(백성들이 양반의 행동은 비웃음)

과거 시험( 과거 시험을 통하여 나랏일에 참여함)

오늘날

선거(선거를 통해 대표자를 선출한<가장 일반적인 정치 참여및 가장 중요한 정치 참여>)

언론(토론프로그램에 참여하여 자신의 의견을 제시함)

인터넷(인터넷에서 자기 의견을 올리거나 설문조사에 참여함)

시민단체(시민의 뜻을 모아 나라의 정책에 반영시킴)

등의 여러가지가 있다.

3. 오늘날 정치참여가 다양해진 까닭(6가지)

• 여성의 권익 신장 
• 인권의 중요성 강조
• 교통 . 통신 수단의 발달
• 민주 정치의 발전
• 생활 수준의 향상
•  교육수준의 향상

4.여론의 의미

어떤 사회 문제에 대해 대다수 국민이 지지하고 있는 의견

5. 민주정치의 발전 과정(사건 순서 잘 외워야 한다)

3. 5 부정선거(1960) → 4 . 19 혁명(1960) → 5. 16 군사 정변(1961) → 10.26사태(1979)

→ 5.18 민주화운동(1980) → 6월 민주항쟁(1987) → 6. 29 민주화 선언

6. 시민단체의 의미

보다 나은 시민 생활을 위하여 뜻을 함꺼하는 사람들이 스스로 만든 단체

7. 시민단체의 문제 해결

문제상황확인 → 자료 수집 → 회의 → 관련기관과의 대화 → 문제 해결

8. 올바른 정치참여 태도

1. 알맞은 관심 가지기

2. 적합한 정치 참여 방법 알기

3. 공동 이익에 기여하기

4. 올바른 판단하기

5. 민주적인 절차와 원칙 지키기

추가함국어

| 읽기 ~ 첫째마당(마음의 결을 따라) |

1. 시를 창의적으로 읽기
◦ 의미 :
◦ - 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 시를 이해하는 것을 말한다.
◦ 좋은 점 :
◦ - 시의 의미를 새롭고 풍부하게 이해할 수 있다.
◦ 방법 :
◦ - 다른 사람의 관점이나 하나의 관점에 얽매이지 않고 읽기
◦ - 시의 의미를 구체적인 상황과 관련지어 읽기
◦ - 글쓴이의 의도나 경험을 추측하여 읽기

2. 이야기를 창의적으로 읽기
◦ 의미 :
◦ - 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 이야기를 이해하는 것을 말한다.
◦ 좋은 점 :
◦ - 이야기 속에 직접 설명되어 있지 않은 인물의 성격, 사건의 의미, 사건과 배경의 관계, 글쓴이의 의도 등을 풍부하게 이해할 수 있다.
◦ 방법 :
◦ - 인물의 마음을 헤아리며 읽기
◦ - 사건을 자기 경험과 관련지으며 읽기
◦ - 배경이 사건의 전개 과정에 미치는 영향을 파악하며 읽기

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 첫째마당(마음의 결을 따라) |

1. 시를 읽고 생각이나 느낌을 주고받으면 좋은 점
◦ 생각을 정리하는 힘과 조리 있게 말하는 능력이 생긴다.
◦ 작품에 대한 생각이나 느낌이 사람마다 다를 수 있다는 것을 알 수 있다.
◦ 작품을 좀더 풍부하게 이해할 수 있다.

2. 시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌 이해하기
◦ 시나 이야기의 표현과 내용에 대한 생각, 주제, 관련된 경험, 인상적인 표현 등에 대하여 이야기한다.
◦ 공감하는 부분과 그 까닭에 대하여 이야기한다.
◦ 내 생각이나 느낌이 친구들의 생각이나 느낌과 비교하여 어떤 점이 비슷하고 어떤 점이 다른지 생각해 본다.
◦ 친구들과 생각이나 느낌을 주고받으면서 새롭게 알게 된 점을 말하여 본다.

3. 이야기를 읽고, 친구들과 의견 나누기
◦ 이야기의 내용과 관련된 이야깃거리를 정한다.
◦ 정한 이야깃거리에 대하여 내 생각이나 느낌을 간단하게 정리한다.
◦ 정리한 내용을 바탕으로 하여 친구들과 의견을 나누어 본다.

| 읽기 ~ 둘째마당(살며 배우며)|
1. 글의 짜임에 따라 글을 요약하는 방법
◦ 정보를 전달하는 글에는 대상의 공통점이나 차이점, 일의 원인과 결과, 시간이나 공간의 변화에 따른 대상의 특성 등에 대한 정보들이 담겨 있다.
◦ 정보를 전달하는 글은 '비교 · 대조', '원인과 결과', '시간이나 공간의 변화' 등의 글의 짜임에 주의하여 요약한다.
◦ 글을 요약할 때에 글의 짜임에 주의하면 글의 내용을 좀더 잘 요약할 수 있다.

2. 읽는 목적에 따라 글을 요약하는 방법

◦ 같은 글을 읽더라도 읽는 목적에 따라 글을 요약하는 방법은 다르다.
◦ 전기문을 읽는 목적과 요약하는 방법
◦ 1) 인물의 삶의 발자취를 알아보기 위해 전기문을 읽을 때
◦ - 시간의 흐름에 따라 인물이 한 일을 요약한다.
◦ 2) 교훈이나 감동을 얻기 위해 전기문을 읽을 때
◦ - 인물이 한 말이나 행동 중에서 감동적인 부분을 중심으로 요약한다.
◦ 3) 인물이 살았던 시대적 배경을 알아보기 위해 전기문을 읽을 때
◦ - 시대적 배경을 보여 주는 정보를 중심으로 요약한다.


| 말하기 듣기 쓰기 ~ 둘째마당(살며 배우며) |

1. 면담이 필요한 경우
◦ 어떤 일을 한 사람의 경험을 직접 듣고 싶을 때
◦ 정확하고 자세한 정보를 얻고 싶을 때
◦ 인간적인 교감과 친밀감을 얻고 싶을 때
◦ 알고 싶은 직업에 대한 궁금증을 해결하고 싶을 때
◦ 상대방의 의견이나 생각을 들을 때

2. 면담할 때에 주의할 점
◦ 면담을 준비할 때 :
◦ - 면담의 주제를 정하고 관련된 질문을 미리 계획하여 작성한다. 면담 대상에게 사전에 면담 요청을 해야 한다.
◦ 면담할 때 :
◦ - 공식적인 자리이므로 표준 발음에 주의하여 말한다. 면담 주제에 어긋나는 질문은 하지 않는다. 준비한 질문 항목 순서에 따라 면담을 한다.
◦ 면담한 내용을 정리할 때 :
◦ - 면담 주제와 관련 없는 내용은 삭제한다. 면담 내용을 분명하고 알기 쉽게 정리한다.

3. 면담의 순서
1. 면담 준비하기(질문 내용 계획, 장소와 시간 약속 등.)
2. 면담하기(정중하고 예의바른 태도를 가지도록 한다.)
3. - 기록 방법 : 메모, 녹음, 사진촬영 등
4. 면담한 내용 정리하기
5. 면담한 내용 말이나 글로 표현하기

4. <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 오는 받침의 말소리에 주의하며 발음하기

◦ <ㄱ>이 <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 올 경우 → [ㅇ] :
◦ - ex) 닥나무 → 당나무
◦ 국물 → 궁물
◦ <ㄷ>, <ㅅ>, <ㅊ>, <ㅌ>이 <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 올 경우 → [ㄴ] :
◦ - ex) 듣는 → 든는
◦ 옷맵시 → 온맵씨
◦ 꽃눈 → 꼰눈
◦ 끝물 → 끈물
◦ <ㅂ>, <ㅍ>이 <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 올 경우 → [ㅁ] :
◦ - ex) 잡는 → 잠는
◦ 앞마당 → 암마당


| 읽기 ~ 셋째마당(삶의 무늬) |
1. 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기 읽기
◦ 인물이 추구하는 삶이 바람직하고 가치 있는지 생각하며 읽는다.
◦ 내가 이야기 속의 인물이라면 나는 어떤 삶을 추구하였을지 생각하며 읽는다.

2. 이야기에 반영된 문화를 이해하며 읽기
◦ 작품에 어떤 문화가 반영되어 있는지 살펴보며 읽는다.
◦ 작품에 반영된 문화와 내가 살고 있는 시대의 문화는 어떤 차이가 있는지 살펴보며 읽는다.
◦ 그 시대의 문화는 인물의 행동이나 사건과 어떤 관계가 있는지 살펴보며 읽는다.

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 셋째마당(삶의 무늬) |

1. 작품을 다른 갈래로 바꾸어 쓸 때에 주의할 점
◦ 작품에 대한 자신의 생각이나 느낌에 바탕을 두고 바꾸어 쓴다.
◦ 문학 작품의 갈래의 특성을 생각하며 바꾸어 쓴다.

2. 문학 작품의 갈래의 특성
◦ 시 : 행과 연으로 이루어져 있고 간결하며 음악성을 띤다. 비유하여 표현하거나 재미있는 말을 사용하여 표현하기도 한다.
◦ 이야기 : 인물, 사건, 배경으로 이루어져 있다. 대화글을 사용하면 좀더 실감나게 표현할 수 있다.
◦ 극본 : 해설, 지문, 대사로 이루어져 있다. 대사를 통해 사건의 흐름을 파악할 수 있다.

| 읽기 ~ 넷째 마당(문제와 해결) |

1. 문제와 해결의 짜임에 대하여 알아보기
◦ 문제와 해결의 짜임으로 된 글은, 어떤 문제를 제기하고 그에 대한 해결 방안을 제시하는 방식으로 쓴 글을 말한다.
◦ 이러한 글은 '문제'와 '해결 방안'을 정리하며 읽는다.

2. 문제에 대한 해결 방안의 적절성을 판단하는 방법
◦ 글쓴이가 제시한 해결 방안이 문제와 밀접한 관련이 있는지 판단하며 읽는다.
◦ 글쓴이가 제시한 해결 방안이 어느 정도의 실현 가능성이 있는지 판단하며 읽는다.
◦ 글쓴이가 제시한 해결 방안이 누구나 동의할 수 있는 바람직한 방안인지 판단하며 읽는다.

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 넷째 마당(문제와 해결) |

1. 문제와 해결의 짜임으로 글을 쓰는 방법
◦ 문제를 제기한다.
◦ 문제의 원인을 밝힌다.
◦ 문제를 해결해야 하는 까닭을 쓴다.
◦ 원인에 따른 문제의 해결 방안을 제시한다.

2. 문제와 해결의 짜임으로 글 쓰기
◦ 문제가 발생하는 원인이 무엇인지 알아본다.
◦ 그 문제 때문에 생기는 여러 가지 현상들에 대하여 분석해 본다.
◦ 토의를 통하여 문제와 해결 방안을 찾아본다.
◦ - 근거를 들어 가며 의견을 말한다.
◦ - 문제의 원인을 생각하며 토의한다.
◦ - 해결 방안이 적절한지 판단하며 토의한다.
◦ 서론, 본론, 결론에 들어갈 내용을 정리하여 쓴다.

| 읽기 ~ 다섯째 마당(소중한 만남을 기억하며) |

1. 여러 가지 읽을거리를 찾아 읽는 것이 중요한 까닭
◦ 시, 이야기, 극본과 같은 문학 작품은 물론이고 신문 기사, 광고문, 인터넷 게시판의 글 등 다양한 읽을거리가 있다.
◦ 다양한 읽을거리를 찾아 읽으면 다른 사람들의 생각이나 느낌을 좀더 잘 이해할 수 있다.
◦ 다양한 읽을거리를 찾아 읽으면 더 많은 정보를 얻을 수 있다.
◦ 관심 있는 것들을 찾아 읽으면 흥미도 생기고, 알고자 하는 것을 더 깊이 이해할 수 있다.

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 다섯째 마당(소중한 만남을 기억하며) |

1. 여러 가지 방법을 활용하여 글 쓰기
◦ 지난 6년 동안의 초등학교 생활을 되돌아볼 때에 떠오르는 생각이나 느낌을 글로 쓴다.
◦ 기억에 남는 사람 중에서 마음을 전하고 싶은 사람을 정하여 보고, 그 사람과 있었던 일과 내 마음이 잘 드러나도록 쓴다.
◦ 중학생이 되면 어떻게 생활하고 싶은지 내 각오나 다짐이 잘 드러나게 쓴다.


사회

| 사회 ~ 1단원(우리 나라의 민주 정치) |

1. 민주 정치와 생활
◦ 민주주의와 정치
◦ - 민주주의의 뜻 : 국가의 주인이 국민이며, 국민을 위해 정치가 이루어지는 제도이다.
◦ - 민주 정치의 세 가지 원리 :
◦ 1) 국가의 주인은 국민이다.(국민주권)
◦ 2) 국가 권력을 나누어 가진다.(삼권분립) → 사법부, 행정부, 입법부
◦ 3) 법에 따라 나라를 다스린다.(법치국가)
◦ 생활 속에서의 정치의 예
◦ - 가정 : 가족회의
◦ - 마을 : 어려운 일 의논
◦ - 국가 : 국민의 대표와 공무원이 의논
◦ - 학교 : 학급 회의
◦ - 지역 : 지방 자치 제도
◦ - 세계 : 세계 여러 나라와 협력
◦ 민주적 절차에 의한 문제 해결 과정 :
◦ - 문제의 발생 → 다양한 의견 제시 → 대화와 타협 → 결정 및 실천

2. 국민의 정치 참여
◦ 국민의 정치 참여 방법 :
◦ - 선거, 언론, 인터넷, 시민 단체 활동 등을 통해 정치에 참여한다.
◦ 여론 :
◦ - 어떤 사회적 문제에 대해 대다수 국민이 지지하고 있는 의견을 말한다.
◦ 시민 단체 :
◦ - 보다 나은 시민생활을 위해 뜻을 함께하는 사람들이 스스로 만든 단체로, 정치, 경제, 사회, 교육, 문화, 통일, 환경, 복지, 여성, 교통 등 여러 분야에서 활동하고 있다.




3. 국민의 대표들이 모인 국회(입법부)
◦ 국회 의원의 자격, 의무와 권리
◦ - 자격 : 만 25세 이상으로 성별, 학력에 제한이 없다.
◦ - 임기 : 4년 중임제(재선되었을 경우 몇 번이고 다시 할 수 있다)
◦ - 의무 : 법이 정한 다른 직업을 가지지 않는다.(겸직 금지의 의무)
◦ 부정한 돈을 받지 않는 등 청렴해야 한다.(청렴의 의무)
◦ 국민의 대표로서 오로지 국가의 이익만을 위하여 활동한다.
◦ (국익 우선의 의무)
◦ 국회 의원이라는 지위를 아무데서나 함부로 행사하지 않는다.
◦ (권력 남용 금지의 의무)
◦ - 권리 : 면책 특권, 불체포 특권

4. 나라 살림을 맡아 하는 행정부
◦ 대통령의 자격과 임무 :
◦ - 선거일 현재 만 40세에 이른 우리 나라 국민으로, 5년 단임제이다.
◦ 대통령의 권한 :
◦ - 행정부를 통솔하며, 국가의 안전을 책임진다.
◦ - 공무원을 임명하고, 국군을 통솔한다.
◦ - 국회의 동의를 얻어 국무 총리와 대법원장을 임명한다.
◦ - 국가의 여러 가지 중요한 일을 결정한다.
◦ 국무 회의 :
◦ - 행정부의 최고 심의 기관으로, 중요한 정책을 심의하며 결정한다. 의장은 대통령, 부의장은 국무총리, 의원은 각 부처의 장관들이다.

5. 국민의 권리를 보호하는 법원
◦ 법원의 종류
◦ - 대법원 : 우리 나라 최고의 법원으로, 3심 재판을 담당한다.
◦ - 고등 법원 : 서울 등 대도시에 있으며, 2심 재판을 담당한다.
◦ - 지방 법원 : 특별시, 광역시에 있으며 1심 재판을 담당한다.
◦ - 가정 법원 : 가정과 소년에 관한 사건 등을 다룬다.
◦ - 헌법재판소 : 법률이나 사회 제도 등이 헌법에 맞는지 판정한다.
◦ 재판의 종류
◦ - 민사 재판 : 개인끼리의 다툼을 해결해 주는 재판
◦ - 형사 재판 : 강도, 살인, 절도 등으로부터 국민을 보호하는 재판
◦ - 행정 재판 : 행정기관을 상대로 손해배상을 청구하는 재판
◦ - 가사 재판 : 가족간의 문제를 다루는 재판
◦ - 헌법 재판 : 헌법의 의미 해석에 관한 다툼을 해결해 주는 재판

6. 누려야 할 권리, 지켜야 할 의무
◦ 국민의 기본권
◦ - 자유권 : 개인의 자유를 침해당하지 않을 권리
◦ - 평등권 : 모든 국민이 차별받지 않을 권리
◦ - 사회권 : 국민이 인간다운 생활을 할 권리
◦ - 청구권 : 국민의 기본권을 보장하기 위한 기본권
◦ - 참정권 : 국민이 정치에 참여할 수 있는 권리
◦ 국민의 의무
◦ - 국방의 의무 : 국가 방위와 독립 유지를 위해 노력한다.
◦ - 납세의 의무 : 자신의 소득에 따라 세금을 낸다.
◦ - 교육의 의무 : 자녀에게 일정 기간 교육시킬 의무이다.
◦ - 근로의 의무 : 개인의 삶을 풍요롭게 하기 위한 의무이다.
◦ - 환경 보전의 의무 : 깨끗한 환경을 위해 노력해야 할 의무이다.



7. 보호해야 할 인권
◦ 인권 : 모든 사람들이 인간답게 살아갈 권리
◦ 인권보호대상자 : 아동, 여성, 노인, 장애인, 노숙자, 난민, 외국인 노동자 등
◦ 인권보호를 위해서 나라에서 하는 일
◦ - 법률 상담 및 법률 구조 → 법률구조제도, 대한 법률 구조 공단
◦ - 소년 소녀 가장, 독거노인을 위해 생활비와 의료비 지원
◦ - 여러 가지 법률 제정, 국민의 어려움 해결 → 국회
◦ 인권을 지키기 위한 우리의 태도
◦ - 생명을 존중하고, 다른 사람의 자유도 존중한다.
◦ - 다른 사람을 대할 때 차별하지 않는다.
◦ - 정의로운 사회를 만들기 위해 노력한다.
◦ - 평화적인 방법으로 갈등을 해결한다.

| 사회 ~ 2단원(함께 살아가는 세계) |

1. 세계를 한눈에
◦ 5대양 : 태평양, 대서양, 인도양, 북극해, 남극해
◦ 6대륙 : 아시아, 유럽, 북아메리카, 남아메리카, 아프리카, 오세아니아
◦ 세계 지도
◦ - 둥근 모양의 지구 표면을 평면 위에 그린 것이다.
◦ - 세계 전체를 한눈에 볼 수 있다.
◦ - 쓰임새에 따라 종류가 다양하다.
◦ - 휴대가 간편하다.
◦ - 주제별 탐구를 할 때 편리하다.
◦ 지구본
◦ - 둥근 모양의 지구를 줄여 놓은 모양이다.
◦ - 육지나 바다의 위치 등이 정확하다.
◦ - 두 지점 간의 가장 짧은 거리(대권 항로)를 구하기 쉽다.

2. 우리와 관계 깊은 나라들
◦ 중국
◦ - 수도는 베이징(북경)이며, 세계에서 인구가 가장 많다.
◦ - 상하이 : 대한 민국 임시 정부가 있던 곳이다.
◦ - 옌볜 : 조선족 자치주가 있는 곳이다.
◦ 일본
◦ - 수도는 도쿄이며, 태풍, 해일, 지진 등의 피해가 많다.
◦ - 나라 : 우리 삼국 문화의 영향을 많이 받았다.
◦ - 오사카 : 일제 강점기에 끌려간 교포들이 많이 살고 있다.
◦ 미국
◦ - 수도는 워싱턴 D.C이며, 세계적인 농산물 생산국이다.
◦ - 로스앤젤레스, 샌프란시스코 : 우리 교포들이 많이 살고 있다.
◦ - 그레이트 플레인스(중앙 평원) : 옥수수, 밀 등을 대량생산하고 있다.
◦ - 뉴욕 : 미국 최대의 도시로, 상업/금융/무역의 중심지이다.
◦ 러시아
◦ - 수도는 모스크바이며, 세계에서 가장 넓은 영토를 가졌다.
◦ - 우주 항공 과학과 기초 과학이 발달하였다.
◦ - 상트페테르부르크 : 옛 러시아 제국의 수도로, 6~7월에는 백야 현상이 나타난다.
◦ - 시베리아 : 인구가 적고 몹시 추운 지역이다.
3. 더 가까워지는 세계의 여러 나라

◦ 서남아시아(사우디아라비아, 아랍에미리트, 이란, 이라크 등)
◦ - 석유 자원 수출이 많고, 이슬람 교를 믿는다.
◦ 동남 아시아와 남아메리카
◦ - 식량, 석유, 천연 가스 등의 자원이 풍부하다.
◦ - 필리핀, 말레이시아, 인도네시아, 브라질, 아르헨티나 등.
◦ - 동남 아시아의 경우에 동남아시아국가연합(ASEAN)을 결성했다.
◦ 유럽
◦ - 서유럽 : 영국, 프랑스, 스위스, 독일, 오스트리아 등
◦ - 북유럽 : 노르웨이, 스웨덴, 핀란드, 덴마크 등
◦ - 남유럽 : 에스파냐, 포르투갈, 이탈리아, 그리스 등
◦ - 동유럽 : 러시아, 헝가리, 폴란드, 체코 등

4. 인터넷으로 하나가 된 지구촌
◦ 교통의 발달과 지구촌 생활의 변화
◦ - 고속 철도 : 에너지 효율성이 높아 지구 환경보전에 적합하다.
◦ - 비행기 : 대형화 ,고속화, 연료 절약 및 소음 경감의 방향으로 발달해 가고 있다.
◦ - 우주선 : 과학 기술의 발달로 우주 여행이 가능해졌다.
◦ 통신의 발달과 지구촌 생활의 변화
◦ - 통신 위성 : 지구촌 곳곳의 소식을 빠르게 전해 준다.
◦ - 인터넷 : 전자우편을 주고받고, 상품 구입을 할 수 있다.
◦ 과학 기술의 발달과 지구촌 생활의 변화
◦ - 로봇 : 사람이 하기 힘든 일을 대신한다.
◦ - 유전 공학 : 식량 생산에 많은 기여를 하였다.
◦ - 생명 공학 : 인류의 생명을 연장시키고 건강을 증진시킨다.

5. 지구촌의 여러 문제
◦ 지구촌에서 발생하는 여러 문제
◦ - 열대 우림 파괴 : 무분별한 개발로 아마존 강 유역의 열대 우림이 파괴되었다.
◦ - 기상 이변 : 엘니뇨, 라니냐 등이 자주 일어난다.
◦ - 물 부족 : 우리 나라는 UN이 정한 물 부족 국가이다.
◦ - 황사 : 각종 호흡기 질환과 가축의 질병을 일으킨다.
◦ - 기아 문제 : 아프리카의 어린이들이 끼니를 굶고 있다.
◦ - 문맹 문제 : 전세계 인구 중 글을 읽고 쓸 줄 모르는 사람들이 있다.
◦ - 난민 : 전쟁으로 인한 고아와 피난민들이 많다.
◦ 지구촌 문제를 해결하기 위한 단체
◦ - 한국 국제 협력단 : 개발도상국의 경제, 사회 발전을 돕고 그들 나라와의 우호를 증진시키기 위해 노력하고 있다.
◦ - UN : 물 부족 문제 해결을 위해 노력하고 있다.
◦ - 국경없는 의사회 : 민간 의료 구호 단체이다.
◦ - 유니세프 : 전쟁 피해국의 아동을 구호하기 위해 노력하고 있다.


| 사회 ~ 3단원(새로운 세계에서 우리가 할 일) |

1. 자랑스러운 우리 문화
◦ 우리 나라를 대표할 만한 문화 유산
◦ - 정신 문화 : 효와 경로 사상.
◦ - 세계화된 우리 문화 : 금속 활자, 거북선, 고려청자와 조선백자, 사물놀이, 김치, 태권도, 한글, 한복 등.
◦ - 세계 문화 유산 : 창덕궁, 수원화성, 석굴암과 불국사, 해인사 장경판전, 종묘, 고창/화순, 강화 고인돌 유적 등
◦ - 세계 기록 유산 : 훈민정음, 조선왕조실록, 직지심체요절, 승정원 일기 등.
◦ 문화 관광부가 지정한 우리의 대표 문화
◦ - 한글, 한복, 김치와 불고기, 석굴암과 불국사, 태권도, 고려 인삼, 탈춤, 종묘 제례악, 설악산, 세계적 예술인 등



2. 세계 속에 한국을 심는 사람들
◦ 평화 활동
◦ - 김대중 : 우리 나라 최초로 노벨 평화상 수상.
◦ - 김순권 : 옥수수 품종 개량으로 아프리카 기아문제 해결에 공헌하여 노벨상 후보로 추천되었다.
◦ 예술 활동
◦ - 백남준 : 비디오 예술을 창시하였다.
◦ - 정 트리오 : 정명화, 정경화, 정명훈 형제로 이루어진 세계적인 음악 가족이다.
◦ - 조수미 : '신이 주신 목소리'라는 극찬을 받은 성악가이다.
◦ - 장영주 : 세계적인 천재 바이올린 연주자이다.
◦ 체육 활동
◦ - 박세리 : 세계적인 골프 대회에서 우승하였다.
◦ - 박찬호 : 1996년에 메이저 리그에서 첫 승리를 거둔 세계적인 야구 선수이다.
◦ - 이봉주 : 국제 마라톤 대회에서 여러 차례 우승하였다.
◦ 평화 유지 단체
◦ - 평화 유지군 : 전세계 분쟁 지역에 파견되어 평화 정착을 위해 노력하고 있다.
◦ - 한국 국제 협력단 : 우리보다 어려운 개발 도상국에 대한 지원 활동을 하고 있다.

3. 통일을 위한 우리의 노력
◦ 남북 분단 이후의 남북한 관계
◦ - 1945년 : 8.15 광복 이후 남북으로 분단되었다.
◦ - 1950년대~1960년대 : 6.25 전쟁으로 남북한이 서로 적대감을 가지게 되었고, 남북 간에 실질적 대화나 교류가 없었다.
◦ - 1970년대 : 1972년에 남북 적십자 회담이 열렸다.
◦ - 1980년대 : 1985년에 남북 이산 가족 고향 방문단 및 예술단 상호 교환 방문을 하였다.
◦ - 1990년대 : 1998년에 금강산 관광이 시작되었다.
◦ - 2000년대 : 2000년에 6.15 남북 공동 선언을 채택하였다.
◦ 남북한 통일의 필요성
◦ - 민족의 동질성을 회복하기 위해서
◦ - 우리 민족이 평화롭게 살기 위해서
◦ - 경제적 발전(국방비 대폭 절감)
◦ - 세계 평화에 기여하기 위해서

4. 통일 한국의 미래
◦ 분단국의 통일 과정
◦ - 독일 : 1990년에 서독이 동독을 흡수하여 통일을 이루었다.
◦ - 베트남 : 1975년에 북베트남과 베트콩에 의해 통일이 이루어졌다.
◦ - 예멘 : 1990년에 남예멘과 북예멘이 통일하였으나 다시 전쟁이 일어났고, 이 전쟁에서 북예멘이 승리하여 재통일을 이루었다.
◦ 분단국의 통일 과정에서 얻은 교훈
◦ - 통일 이전 단계 : 평화 정착, 교류와 협력을 위한 노력이 중요하다.
◦ - 통일 과정 : 주변 여러 나라의 협조와 지지가 중요하다.
◦ - 통일을 이룬 후 : 민족과 사회의 통합을 위한 노력이 중요하다.
◦ 통일을 위해서 우리가 할 수 있는 일
◦ - 남북 문제에 관심을 갖고, 북한을 바르게 이해하도록 노력한다.
◦ - 일상 생활에서 통일을 준비하는 자세를 갖는다.
◦ - 남북한의 공통점과 차이점을 파악하기 위해 노력한다.




과학


| 과학 ~ 1단원(물 속에서의 무게와 압력) |
1. 물 속에서의 무게의 압력
◦ 여러 가지 물체를 물 속에서 들어 보기
◦ - 물 속에서 물체의 무게는 공기 중에서보다 가볍다.
◦ - 물체마다 무게가 가벼워진 정도가 다르다.
◦ 물 속에 잠긴 모양에 따른 물체의 무게 변화
◦ - 물체가 물에 잠긴 부피가 클수록 물체의 무게가 더 가벼워진다.
◦ - 크기에 비하여 가볍고 물 속에 일부만 잠기는 물체가 물에 뜬다.
◦ - 물체를 물에 뜨게 하는 방법 : 부피를 크게 하여 물 속에 잠긴 부분이 많을수록 물을 많이 밀어내므로 물 속에서 더 가벼워진다.
◦ 물 속에서 가벼워진 물체의 무게차이와 밀어낸 물의 무게 비교
◦ - 물체가 밀어 낸 물의 무게만큼 물체의 무게가 가벼워진다.
◦ 물이 누르는 힘
◦ - 물이 누르는 힘을 물의 압력 또는 수압이라고 한다.
◦ - 수면에서 깊어질수록 수압이 세다.
◦ - 수압은 모든 방향으로 작용한다.
◦ 접촉한 면적에 따른 물체의 압력
◦ - 힘이 작용하는 면적이 좁아지면 압력이 커진다(칼날, 축구화)
◦ - 힘이 작용하는 면적이 넓어지면 압력이 약해진다(스키)
| 과학 ~ 2단원(일기 예보) |
1. 일기 예보
◦ 일기도 알아보기
◦ - 일기도 : 넓은 범위에 걸쳐 일정한 시각의 날씨 상태를 숫자, 기호 등을 사용하여 나타난 지도이다.
◦ - 등압선 : 기압이 서로 같은 지점끼리 연결한 선
◦ 기압과 공기의 움직임
◦ - 기압 : 공기의 무게 때문에 생기는 공기의 압력이다. 기압은 장소에 따라 차이가 나는데, 주위보다 기압이 높으면 '고기압', 낮으면 '저기압'이라고 한다.
◦ - 바람 : 공기가 이동하는 것으로, 고기압에서 저기압으로 분다.
◦ 일기도와 실제 날씨의 비교
◦ - 기상 위성이란 기상 관측 및 관측 자료를 전송, 중계할 수 있는 기능을 가진 인공 위성이다.
◦ - 구름 사진은 어떤 지역의 날씨를 대략적으로 한눈에 볼 수 있고, 일기도는 어떤 지역의 날씨를 더 자세히 볼 수 있다.
◦ 계절에 따른 우리 나라의 날씨
◦ - 여름에는 남동풍이 약하게 불고, 겨울에는 북서풍이 강하게 분다.
◦ 일기도가 만들어지는 과정
◦ - 일기 자료 수집 및 자료 처리→자료 분석 및 일기도 작성→일기예보→예보전달
◦ 일기 예보의 이용
◦ - 일기 예보를 생활 계획 및 재해 대비에 이용한다.
◦ - 농업, 학교, 교통, 건설, 경제, 사회 생활 등에 이용한다.
| 과학 ~ 3단원(쾌적한 환경) |
1. 생물이 살아가는 데 필요한 것
◦ 생물적 요소
◦ - 먹잇감이 되거나, 번식, 생존을 도와 주는 생물.
◦ - 먹이 관계 : 초식 동물을 잡아먹는 육식 동물 등
◦ - 보호와 먹이를 주고받는 것 : 개미와 진딧물 등
◦ 비생물적 요소
◦ - 햇빛, 물, 공기, 흙, 거름 등

2. 생물이 양분을 얻는 방법
◦ 생산자
◦ - 살아가는 데 필요한 양분을 스스로 만드는 생물
◦ 소비자
◦ - 살아가는 데 필요한 양분을 스스로 만들지 못하고 식물이나 다른 생물을 먹이로 하여 살아가는 생물
◦ 분해자
◦ - 죽은 생물을 썩게 하여 작은 물질로 분해한 후 양분을 얻는 생물
◦ 생태계
◦ - 생물적 요소와 비생물적 요소가 상호 작용을 하면서 균형을 이루고 있는 것을 말한다.

3. 생물 사이의 먹고 먹히는 관계
◦ 먹이 연쇄 : 생물 사이의 먹고 먹히는 관계가 사슬처럼 연결된 것
◦ 먹이 그물 : 먹이 연쇄 여러 개가 얽혀서 마치 그물처럼 보이는 것

4. 먹이 피라미드
◦ 먹이 피라미드
◦ - 먹이 연쇄의 단계에 따라 생물의 수를 표시하면 나타나게 되는 피라미드 모양을 말한다.
◦ 생태계 구성 요소의 양적 관계
◦ - 생태계에서는 생산자 > 1차 소비자 > 2차 소비자 > 3차 소비자 순으로 그 생물의 수가 많아야 한다.

5. 생태계의 평형
◦ 생태계의 평형
◦ - 어떤 지역에서 생물의 종류와 수가 일정하게 유지되는 것을 말한다.
◦ 생태계의 평형이 이루어지는 이유
◦ - 먹고 먹히는 관계를 통하여 생물의 수가 조절되기 때문이다.
◦ 생태계의 평형이 파괴되는 원인 : 자연 재해, 환경 오염 등

6. 환경 오염
◦ 환경 오염
◦ - 수질 오염, 대기 오염, 토양 오염, 쓰레기 문제, 방사능 오염, 오존층 파괴 등
◦ 환경 보전 방법
◦ - 물 아껴쓰기, 전기 아껴쓰기, 쓰레기 분리수거, 일회용품 미사용, 폐수 처리


| 과학 ~ 4단원(계절의 변화) |
1. 계절에 따른 기온과 밤낮의 길이 변화
◦ 계절에 따른 기온 변화
◦ - 봄부터 기온이 점점 높아져서 여름에 가장 높고, 다시 점점 기온이 낮아져서 겨울에 가장 낮다.
◦ 계절에 따른 밤낮의 길이 변화
◦ - 겨울에는 해가 늦게 뜨고 일찍 지며, 여름에는 가장 일찍 뜨고 가장 늦게 진다.
◦ 대체로 월평균 기온이 높을 때 낮의 길이가 길다.

2. 태양의 고도에 따른 기온 변화
◦ 태양의 고도
◦ - 지표면과 햇빛이 이루는 각도이다.
◦ 하룻동안의 태양의 고도와 기온과의 관계
◦ - 태양의 고도가 높아질수록 그림자의 길이는 점점 짧아진다.
◦ - 태양의 고도는 점점 높아지다가 12시경부터 점점 낮아진다.
◦ - 태양의 고도가 높을수록 기온은 높아진다.

3. 태양의 고도에 따른 태양 에너지의 양
◦ 손전등을 수직으로 또는 비스듬히 비추었을 때 불빛이 닿는 넓이 비교
◦ - 종이면과 전등 불빛이 이루는 각이 작을수록 빛이 닿는 넓이가 커진다.
◦ 같은 넓이에 도달하는 불빛의 양 비교
◦ - 태양의 고도가 높을수록 단위, 넓이의 지면이 받는 태양 에너지의 양이 많아서 기온이 높다.

4. 계절에 따른 태양의 고도 변화
◦ 태양의 남중 고도
◦ - 태양의 고도가 하루 중 가장 높을 때로, 태양이 정남쪽에 위치할 때이며 그림자의 길이가 가장 짧다.
◦ 태양의 남중 고도가 가장 높을 때
◦ - 여름 . 6월(하지)
◦ 태양의 남중 고도가 가장 낮을 때
◦ - 겨울 . 12월(동지)
◦ 낮의 길이가 길 때 태양의 남중 고도가 높으며, 기온도 높다.

5. 위도에 따른 태양의 고도와 그림자의 길이 변화
◦ 위도가 높은 곳 : 태양의 고도와 기온은 낮고, 그림자는 길다.
◦ 위도가 낮은 곳 : 태양의 고도와 기온은 높고, 그림자는 짧다.
◦ 계절에 따라 태양의 남중 고도와 그림자의 길이가 달라지는 까닭
◦ - 지구의 자전축이 기울어진 채로 태양 주위를 공전하기 때문에
◦ 계절의 변화가 생기는 까닭
◦ - 지구의 자전축이 23.5도 기울어진 채로 태양 주위를 공전하므로 지구의 위치에 따라 태양의 남중 고도와 밤낮의 길이 및 기온이 달라지게 되어 계절이 변화한다.

| 과학 ~ 5단원(연소와 소화) |
◦ 연소
◦ - 물질이 빛과 열을 내며 타는 현상(촛불, 가스레인지, 모닥불, 숯불)
◦ 초가 연소할 때 생기는 물질
◦ - 염화코발트 종이로 연소 생성물 확인하기 : 푸른색 염화코발트 종이의 색깔이 붉은색으로 변한다. → 물의 생성
◦ - 석회수로 연소 생성물 확인하기 : 석회수가 뿌옇게 흐려진다. → 이산화탄소의 생성
◦ 물질이 연소할 때 필요한 것
◦ - 물질이 연소하는 데에는 산소가 필요하다.
◦ 발화점
◦ - 어떤 물질이 연소할 수 있는 가장 낮은 온도이다. 즉, 어떤 물질이 열을 받아 타기 시작하는 온도이며, 물질에 따라 발화점이 다르다.
◦ 연소와 소화의 조건
◦ - 연소 :
◦ 1) 탈 물질을 제공한다.
◦ 2) 산소를 공급해야 한다.
◦ 3) 발화점 이상으로 온도를 높여준다.
◦ - 소화 :
◦ 1) 탈 물질을 제거한다.
◦ 2) 산소의 공급을 차단한다.
◦ 3) 발화점 미만으로 온도를 낮춘다.
◦ 소화기의 사용 방법
◦ - 손잡이 부분의 안전핀을 뽑는다.
◦ - 바람을 등지고 서서 호스를 불이 난 곳으로 향하게 한다.
◦ - 손잡이를 힘껏 움켜쥔다.
◦ - 불을 향하여 뿌린다.


| 과학 ~ 6단원(편리한 도구) |
1. 긴 막대나 널빤지로 무거운 물건 들어올리기
◦ 지레
◦ - 작은 힘으로 큰 힘을 내는 데 쓰이는 도구
◦ 지레의 3요소
◦ - 힘점, 받침점, 작용점
◦ 힘점과 받침점의 거리 > 작용점과 받침점의 거리
◦ - 준 힘보다 더 큰 힘이 물체에 작용한다.

2. 수평잡기를 하면서 지레의 원리 알아보기
◦ 수평을 이룰 때 추의 무게와 거리와의 관계
◦ - 무게 × 거리가 서로 같으면 수평이 된다.
◦ 힘점과 받침점의 거리 > 작용점과 받침점의 거리
◦ - 받침점에서 힘점은 멀수록, 작용점은 가까울수록 작은 힘으로 큰 힘을 낼 수 있다.

3. 생활 속에서 지레가 사용되는 예
◦ 작용점 - 받침점 - 힘점(1종 지레) : 가위, 장도리, 펜치, 빨래집게
◦ 받침점 - 작용점 - 힘점(2종 지레) : 펀치, 큰 스테이플러
◦ 받침점 - 힘점 - 작용점(3종 지레) : 핀셋, 젓가락, 족집게

4. 지레의 용도
◦ 대부분 작은 힘으로 큰 힘을 내는 데 사용된다.
◦ 도구 없이 일을 하는 데 필요한 힘이나 실제 도구를 사용할 때 더 큰 힘이 필요하지만 세밀한 작업이나 물건을 멀리 이동하기 위해 사용된다.

5. 도르래를 사용하여 물건 들기
◦ 고정 도르래
◦ - 추를 들어올리면 필요한 힘의 크기는 그대로이고 힘의 방향이 바뀐다.
◦ 움직 도르래
◦ - 추를 들어올리면 필요한 힘의 크기는 감소하고 힘의 방향은 그대로이다.

6. 도르래를 지레의 세 점으로 나타내기
◦ 힘점
◦ - 손으로 잡아당기는 부분
◦ 작용점
◦ - 물체를 매단 부분
◦ 받침점
◦ - 고정 도르래 : 도르래의 축
◦ - 움직 도르래 : 손으로 잡지 않은 도르래의 실이 걸린 곳

7. 빗면과 축바퀴
◦ 빗면의 이용
◦ - 경사진 각이 작을수록 작은 힘으로 물체를 옮길 수 있다
◦ 축바퀴의 이용
◦ - 힘을 주는 부분(힘점)은 축의 중심(받침점)에서 멀리 떨어져 있고, 힘이 작용하는 부분(작용점)은 축의 중심에서 가깝기 때문에 지레의 원리에 따라 큰 힘을 낼 수 있다.

- 수도는 베이징(북경)이며, 세계에서 인구가 가장 많다.
- 상하이 : 대한 민국 임시 정부가 있던 곳이다.
- 옌볜 : 조선족 자치주가 있는 곳이다.

★일본

- 수도는 도쿄이며, 태풍, 해일, 지진 등의 피해가 많다.
- 나라 : 우리 삼국 문화의 영향을 많이 받았다.
- 오사카 : 일제 강점기에 끌려간 교포들이 많이 살고 있다.

★미국

- 수도는 워싱턴 D.C이며, 세계적인 농산물 생산국이다.
- 로스앤젤레스, 샌프란시스코 : 우리 교포들이 많이 살고 있다.
- 그레이트 플레인스(중앙 평원) : 옥수수, 밀 등을 대량생산하고 있다.
- 뉴욕 : 미국 최대의 도시로, 상업/금융/무역의 중심지이다.

★러시아

- 수도는 모스크바이며, 세계에서 가장 넓은 영토를 가졌다.
- 우주 항공 과학과 기초 과학이 발달하였다.
- 상트페테르부르크 : 옛 러시아 제국의 수도로, 6~7월에는 백야 현상이 나타난다.
- 시베리아 : 인구가 적고 몹시 추운 지역이다.

3. 더 가까워지는 세계의 여러 나라

★서남아시아(사우디아라비아, 아랍에미리트, 이란, 이라크 등)
- 석유 자원 수출이 많고, 이슬람 교를 믿는다.

★동남 아시아와 남아메리카
- 식량, 석유, 천연 가스 등의 자원이 풍부하다.
- 필리핀, 말레이시아, 인도네시아, 브라질, 아르헨티나 등.
- 동남 아시아의 경우에 동남아시아국가연합(ASEAN)을 결성했다.

★유럽
- 서부유럽 : 영국, 프랑스, 스위스, 독일, 오스트리아 등
- 북부유럽 : 노르웨이, 스웨덴, 핀란드, 덴마크 등
- 남부유럽 : 에스파냐, 포르투갈, 이탈리아, 그리스 등
- 동부유럽 : 러시아, 헝가리, 폴란드, 체코 등